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走进广西师大丨化学与药学学院

2019年06月28日更新:2019年06月28日校招生办公室
分类:走进师大



走进广西师大丨化学与药学学院

 

学院简介


☆广西高等院校最早建立的化学院系

☆化学专业为国家级特色专业、国家综合改革试点专业

☆化学学科为广西一流学科

☆化学一级学科博士学位授予权单位

☆国家级化学实验教学示范中心

☆省部共建药用资源化学与药物分子工程国家重点实验室

☆国家自然科学基金重点项目、杰出青年项目、仪器专项项目所在单位

广西师范大学化学与药学学院,是广西师范大学最早创建的理科院系之一。化学与药学学院的前身是创建于1941年的广西师范专科学校理化专修科,1954年开始招收本科生并更名为化学系,1982年开始招收硕士研究生,1995年更名为化学化工系,20035月成立化学化工学院,20136月成立化学与药学学院。学院现有教职工106人,各类学生1428人,其中全日制本科生988人,硕士研究生355人,博士研究生55人。

学科专业优势明显。学院设有化学本科专业(理学)和制药工程本科专业(工学)。按照宽口径培养模式招收本科生。化学专业下设两个个专业方向:化学(师范类)、应用化学。具有化学一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站,化学、化学工程与技术两个一级学科硕士点,同时还招收化学教学论硕士生、制药工程专业硕士生。化学学科是国家十一五特色专业、广西首批一流学科之一、国家十二五专业综合改革试点专业、广西重点学科、广西十五首批精品专业、广西十一五首批优质专业、广西十二五首批“优势专业课程一体化”、广西首批优势特色专业、广西首批优质专业和广西教师教育优势特色专业。应用化学专业为广西优势特色专业、自治区重点学科。制药工程专业为广西紧缺专业和优势特色专业,药物化学为自治区重点学科。化学独秀班源于2011年设立的化学基础人才独秀试验班,采取独立小班授课,导师培养制,培养的本科生综合素质高,每届均有学生毕业后全国名校攻读研究生。

一流的教学科研条件。学院拥有良好的教学条件。有9700平方米办公及基础实验室大楼和9000平方米国家重点实验室实验大楼。有场发射透射电镜、高分辨液质联用仪、X射线单晶衍射仪等大中型专业仪器设备、软件70多台套,设备总值约8000多万元。拥有有省部共建国家重点实验室1个、教育部重点实验室1个、广西壮族自治区重点实验室2个、广西高校重点实验室2个、教育部创新团队1个、广西自然科学基金创新研究团队5个、广西高等学校高水平创新团队2个、“西南民族药2011协同创新中心”、“广西分子固体新材料研究人才小高地”、“广西院士工作站”等研究平台,并且是“广西医药人才小高地”的主要建设载体单位,另有“生命与环境分析研究”、“分子固体新材料研究”两个广西教育厅人才小高地。有场发射透射电镜、高分辨液质联用仪、X射线单晶衍射仪等大中型专业仪器设备、软件70多台套,设备总值约8000多万元。

高水平师资队伍。学院拥有一支科研能力强,教学水平高,学历、职称和年龄结构合理的教师队伍。有专任教师76人,其中教授41人,具有博士学位的教师68人。共有博士生导师30人,硕士生导师(含专业硕士学位导师)53人。学院有“国家级中青年有突出贡献专家”2人,享受“国务院政府特殊津贴专家”4人,“国家级百千万人才工程”第一、二层次人选3人,“中国青年科技奖”获得者1人,“全国优秀科技工作者”1人,广西院士后备人选培养工程人选2人,中国科协“西部开发突出贡献奖”1人,国家自然科学杰出青年基金获得者1人,教育部“高校青年教师奖”1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选4人,广西“十百千人才工程”第一层次人选1人,广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选9人,“广西壮族自治区优秀专家”2人,“广西优秀专业技术人员”1人,广西“高校百名中青年学科带头人资助计划”人选3人,广西“高校优秀人才资助计划”人选4人,广西“八桂学者”4人,广西“八桂青年学者”1人,广西特聘专家2人,“广西青年科技奖”获得者9人,广西“八桂名师”1人,广西高等学校教学名师1人,广西自然科学杰出青年基金获得者12人。

科研成果丰硕。近五年,学院教师累计承担科研项目共218项,项目总经费9800余万元。其中国家级科研项目80项。获得省部级科研成果奖8项(广西科学技术特别贡献奖1项,广西自然科学奖一等奖3项)。全院教师共发表学术论文578篇,其中SCI论文464篇。获授权中国国家发明专利109项,新型发明专利58项。学院化学学科已深度进入ESI全球1%的学科范围。

人才培养成效显著。学院重视人才培养,近几年学生参加各级各类竞赛均获佳绩。2014-2018年我院本科生国家级获奖70余项,自治区级获奖80余项。

社会影响辐射力广。学院在学术交流与合作方面十分活跃,2006年以来先后成功承办了数十场重大学术会议,如:第17届国际生物无机化学会议无机药物化学卫星会议、第一届漓江国际药学论坛等。在七十多年的办学历史中,学院一直秉承“尊师重道、敬业乐群”的校训精神和严谨求实的办学理念,注重教学和科研全面发展,目前已成为广西师范大学综合实力最强的理工科学院,累计为社会培养了八千余名具有高素质的专门人才,他们遍布广西乃至全国化学及相关行业,为祖国的现代化建设和广西的经济社会发展做出了积极的贡献。

招生咨询电话:0773-5816919   

学院网站网址:http://www.ce.gxnu.edu.cn


学院专业介绍


化学类专业

【学制】学制四年,授理学学士学位。

化学类专业培养包含:化学和应用化学2个专业培养,实行大类招生。新生入学后,第一、二学期按大类学科修读基础课程,第二学期结束后,根据社会需求、学生个人申请,综合考虑学生专业兴趣和加权平均学习成绩排名,按照双向选择原则进行专业分流培养。

化学(师范类)专业

【培养目标】适应国家基础教育改革发展需求,立足广西、面向全国,培育以立德树人为己任,秉承“尊师重道、敬业乐群”的校训精神,具有扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能,先进的教育理念和较强的教学实践教学能力,成为在教学团队中发挥骨干作用的中学化学教师。毕业生能够在中学胜任化学教育教学、研究和管理工作。根据化学专业培养目标的人才定位,对师范生毕业5年左右的职业发展预期目标如下:

1. 热爱中学教育事业,具有坚定的教师职业信念、高尚的师德修养、强烈的社会这仍感和事业心;践行社会主义核心价值观,履行教师职业道德规范;关爱中学生,尊重中学生独立人格和个体差异;尊重教育规律,成为中学生健康成长的指导者和引路人。

2. 掌握中学化学教育和教育心理学的基本原理和方法;掌握化学学科基本知识、思想方法与化学实验技能,具有创新意识和实践能力;掌握中学化学学科课程标准,并依据课程标准制定教学目标,能够根据教学目标、教学内容和中学生的认知特点,合理运用教学知识和信息技术进行教学设计、实施和评价。

3. 具备较好的教学技能、教学反思和教学改进能力;针对教育教学工作中的现实需要与问题,能够选择恰当的教学资源和现代信息技术开展探索和研究;掌握化学课程资源开发的知识,学会开发校本课程,指导学生开展研究性学习和综合实践活动。

4. 能够针对中学生身心发展特点,结合学科教学进行育人活动,指导学生理想、心理、学业等多方面发展;熟悉班级组织管理的基本方法,能有效实施班级管理工作,与学生和家长进行沟通交流,共同促进中学生发展,成为学生和家长信赖的优秀班主任。

5. 有意愿和能力通过终生学习适应社会和职业可持续发展;了解国外的教育理念、中学化学教学改革和发展的前沿动态;具有团队合作精神,掌握沟通合作技能。

【培养要求】本专业本科毕业生应达到以下要求:

(一)践行师德

1.师德规范:践行社会主义核心价值观,具有坚定的教师职业信念和高尚的师德修养;贯彻党的教育政策和法规,以立德树人为己任;遵守中学教师职业道德规范,具有依法执教的意识,为人师表,教书育人,立志成为“四有”好老师。


2.教育情怀:热爱中学教育事业,具有从教的职业理想和教育情怀;具有积极的情感及正确的价值观,秉承我校“尊师重道、敬业乐群”的理念;尊重学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心,做中学生健康成长的指导者和引路人。

(二)学会教学

1.知识整合:扎实掌握化学学科知识体系基本思想与方法和化学实验基本技能;了解跨学科知识;了解化学学科知识体系的发展历史和前沿动态;能从综合及跨学科的视角认识化学学科与其它学科、社会实践的相关性,具有整合和利用化学及相关学科知识和方法解决化学教学问题的意识和方法。

2.教学能力:掌握教育学、心理学及化学课程与教学论等教师教育类课程的理论与方法;具有先进的教育思想、教育理论知识和基于化学核心素养的教学理念;具备依据化学课程标准及中学生的认知特点和学习规律,以学生为中心,进行教学设计、实施以及学习评价的能力;具备中学化学教学实践经历和体验。

3.技术融合:具有适应化学教学内容、教学手段和方法的现代化的信息技术知识;掌握将信息技术整合应用到化学教学的技能,提高教学效率。

(三)学会育人

1.班级指导:具有班主任实践经历和体验;了解中小学德育工作原理与方法,具备班集体的组织、建设、管理以及学生发展指导和综合素质评价的能力;理解并掌握中学班级常规工作要点;能够在班主任工作中组织开展德育和心理健康教育等教育活动。

2.综合育人:具有全程育人、立体育人意识;理解化学学科的育人价值,具备开展班级主题教育和社团活动的能力,能够在化学教学和其他教育实践活动中将知识学习、能力发展和品德养成相结合,对学生进行有效的教育和引导。

(四)学会发展

1.自主学习:具有自主学习和自我管理的能力以及终身学习与专业发展的意识;了解教师专业素养核心内容、专业发展的阶段与途径和专业发展的影响因素,制定自身学习和教师专业发展规划;学会利用教育见习、教育实习、学术报告等各种机会积累教师专业发展的经验。

2.国际视野:具有全球意识和开放心态;具有主动了解国外先进基础教育理念和改革发展动态的意识;具有借鉴国际先进教育理念和经验进行化学教育教学改革实践和研究的能力。

3.反思教学:理解反思在化学教学中的重要性,主动收集分析相关信息,不断进行反思,提高教育教学水平;掌握教育实践研究的方法和指导学生科研的技能,运用相关理论与方法进行教育教学研究。

4.交流合作:具有团队合作精神,掌握沟通合作的技能;理解学习共同体在群体学习中的作用,具有组织和指导学习共同体的能力。

【主要课程】无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、大学物理、高等数学、教育学、学与教的心理学、化学课程与教学论、教师职业技能训练等。

应用化学专业

【学制】学制四年,授理学学士学位。

【培养目标】本专业以立德树人为根本任务,着力培养信念执着、品德优良、具有创新精神和创新能力的高级专门人才。促进化学优势学科与新兴应用学科的交叉融合,培养掌握现代化学基础知识、基本理论和基本技能,具有一定的研发能力和工程实践能力,能在科研机构、高等学校及企事业单位从事化学、化工及相关学科的科研、教学和技术开发的高素质人才,培养适应化学化工及其相关产业发展的广西急需应用型人才。

【主要课程】无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工基础、应用电化学等。

制药工程专业

【学制】学制四年,授工学学士学位。

【培养目标】以德树人为根本任务,着力培养信念执着、品德优良,具有创新精神和创新能力的高级专门人才。培养掌握扎实的化学化工基础,掌握药学、工程学等制药工程领域的基本理论和专业知识,具有良好的创新意识、创业精神和职业道德,具备分析、解决复杂制药工程问题的能力以及创新创业能力,能够在医药制造、精细化工等领域胜任医药产品的生产、科技开发、工程设计、产品质量及经营管理等方面工作,具有良好创新与实践能力、适应医药产业发展急需的高素质专门人才。

【主要课程】有机化学、物理化学、药物化学、生物化学、工程制图、药物化学、药剂学、药物分析、制药工艺学、化工原理、制药设备与车间设计、药品质量管理工程等。


学院风采

中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志视察重点实验室

教育部审核评估专家13人到学院实地考察

全国政协副主席李兆焯、教育部副部长李卫红莅临化学化工学院制定

自治区主席陈武等领导一行视察

中国科学院院士郑兰荪教授给本科生上课

中科院院士周其林教授在给学生做学术报告

陈新滋院士给学生做学术报告

梁宏教授、陈振锋教授与学生在一起

莫斯科大学Sergei教授给学生做学术报告

陈振锋教授在指导研究生

国家重点实验室

化学与药学楼

化学教学论实验

基础化学实验

现代仪器分析实验


学院院长寄语新生

漓江水畔,广西师范大学化学与药学学院是独秀峰上的一颗劲松。在七十多年的办学历史中,学院一直秉承“尊师重道、敬业乐群”的校训精神和严谨求实的办学理念,在一批批化药人的共同奋斗下,学院从无到有,由弱变强,在艰苦奋斗中成长,在励精图治中壮大。化学与药学学院拥有国家级化学实验教学示范中心,省部共建药用资源化学与药物分子工程国家重点实验室,学科专业优势明显,拥有一流的教学科研条件,高水平师资队伍,科研成果丰硕,社会影响辐射力广。

希望你们能在这里学会做人,古语云:“圣人千言万语,只是教人做人”。希望你们做水一样的人,不一定波澜壮阔,但必定清澈透明。希望你们能在这里学会学习,立志成才,奋力获得知识、探索科学真理。做树一样的人 , 不一定枝繁叶茂, 但务必挺拔秀颀希望你们能在这里学会奉献,懂得感恩,希望你们做花一样的人,不一定艳丽娇媚,但必须芬芳四溢。愿你我携手同行,砥砺前行。共同见证广西师范大学化学与药学学院的成长和壮大!

 

——广西师范大学化学与药学学院院长  沈星灿