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科学 责任 创新 高效 精心 精致 精彩丨教育学部

2019年06月24日更新:2019年06月24日校招生办公室
分类:走进师大


科学 责任 创新 高效 精心 精致 精彩丨教育学部

 

学部简介

 

广西师范大学教育学部组建于201512月,是为了适应学科发展,整合教育科学学院、教师教育学院、教育部广西师范大学基础教育课程研究中心。学部位于世界著名的历史文化旅游名城桂林市,是广西培养教育学科与心理学科教师、教育管理干部、教育科研人员、教育技术专业人才的摇篮。

学部在职教职工114人,全日制本科生888人,全日制硕士研究生483人,非全日制在职硕士研究生90人。其中教授(含研究员)32人,博士(含在读)52人,博士研究生导师23人。教育部长江学者特聘教授1人,国家教学名师1人,国家督学1人,享受国务院政府特殊津贴3人,全国五一劳动奖章1人,全国模范教师1人,全国先进工作者1人,教育部新世纪优秀人才资助计划人选1人,教育部教育学类专业教学指导委员会委员1人,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员1人、全国教育科学规划学科专家3人,教育部“霍英东教育基金会”高等院校青年教师奖1人,广西八桂学者1人,广西高等学校教学名师3人,广西高校首届杰出科技人才1人,广西优秀专家2人,广西高等学校“卓越学者”1人。

 学部现设置教育学系、心理学系、教育技术学系、学前教育学系、特殊教育学系五个系,开设公共事业管理(教育管理)、应用心理学、学前教育学、教育技术学、小学教育、特殊教育等六个全日制本科专业,拥有教育学一级学科博士点、教育学和心理学两个一级学科硕士点,教育经济与管理、发展与教育心理学两个二级学科硕士点,以及教育硕士(学科教学方向、教育管理方向、现代教育技术方向、心理健康教育方向、学前教育方向)、应用心理专业硕士等专业学位授权点。

 学部坚持以本科生和研究生教育为主体,以学科建设和社会服务为两翼,努力实现人才培养、科学研究和社会服务三大目标,培养与研究特色鲜明,创新性成果丰富。学部拥有《教育学》、《教育研究方法》、《课程与教学理论》3门国家级精品资源共享课,5门自治区精品课程,6门区级教师教育精品课程。2014年以来累计荣获国家级教学成果一等奖1项、二等奖4项,省级教学成果奖15项,其中特等奖3项,一等奖3项。国家社科基金项目29项,国家自然科学基金项目1项,省部级项目22项,自治区级纵横向项目122项;获得省级以上科研成果奖54项,其中一等奖2项,二等奖14项,三等奖38项。教育部卓越教师培养计划改革项目1项,1个国家级实验教学示范中心,1个自治区级实验教学示范中心,自治区级教师教育学科教学团队3个,广西高等学校高水平创新团队1个。学生在全国大学生计算机大赛、全国大学生创新创业项目、全区师范生教学技能大赛等重要活动中都取得优异成绩,表现突出。

招生咨询电话:0773-58490833695611

学院网站网址:http://jyxb.gxnu.edu.cn


 


学部专业介绍

 

教育技术学专业

【学制】学制四年,授教育学学士学位。

【培养目标】本专业为各级各类学校和各级电教机构、电视台培养一专多能的教育技术师资、教学软件制作人员和电视节目制作、管理、设备维修的专门人才。

【培养要求】本专业要求学生牢固掌握本专业学科的基本理论、基本知识和基本技能,了解本专业学科的新成就和发展趋势;接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术在教育中应用方面的基本能力;掌握教育学科的基本理论知识和技能,掌握教育规律;具有广博的科学文化知识和社会调查、科研写作、组织活动的能力。

【主要课程】教育技术学导论、电视原理、远程教育、程序设计、微机原理、计算机辅助教育、计算机网络、教育电视节目设计与制作、教育科学研究方法、教育传播学、摄影技术等。

应用心理学专业

【学制】学制四年,授理学学士学位。

【培养目标】本专业培养能在各级各类学校、教育行政部门、社会教育机构、医疗保健机构、司法部门、大众传播媒体等从事心理教育、心理咨询、心理治疗、心理测验、心理研究及教学工作的人才。

【培养要求】本专业要求学生牢固掌握本专业学科的基本知识、基本理论和基本技能;掌握心理学的前沿理论和实证研究方法,具有一定的实验设计、数据处理和计算机应用的能力;掌握教育学科的基本知识和基本理论,具有根据教育心理规律从事教育教学、心理咨询和心理研究等工作的能力。

【主要课程】基础心理学、发展心理学、教育心理学、心理测量学、实验心理学、学校心理学、人格心理学、健康心理学、咨询心理学、社会心理学、变态心理学、心理统计学、心理研究方法、心理学史、人体解剖生理学、高等数学、教育学等。

学前教育专业

【学制】学制四年,授教育学学士学位。

【培养目标】本专业培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师,学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

【培养要求】牢固地掌握本专业学科的基本理论、基本知识、基本技能和学科理论的结构体系,了解本专业学科的新成就和发展趋势;接受幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的能力;掌握教育学科的基本理论知识和技能,掌握教育规律;具有广博的科学文化知识和社会调查、科研写作、组织活动的能力。

【主要课程】学前教育学、学前心理学、学前教育史、学前卫生学、心理学原理、教育学原理、现代教育技术、教育科学研究方法、幼儿园管理、幼儿心理测验、声乐、琴法、舞蹈。

小学教育专业

【学制】学制四年,授予教育学学士学位。

【培养目标】本专业培养能小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念、创新精神和具有现代教育研究能力的小学教育教师。

【培养要求】本专业要求学生牢固掌握本专业相关的语文、数学、外语等学科知识和教育学、心理学理论,具有扎实的小学教育实践技能(包括言语、写字、运算、说课、教学、评价、创新等)以及音乐、舞蹈及其教学能力。掌握现代教育技术,能基本独立进行教育、教学研究活动。

【主要课程】小学教育学、小学生心理学、小学生教育心理学、人文社会科学基础、自然科学基础、现代教育思想、教育科学研究方法、学科标准与课程教学论、现代汉语、基础英语、信息技术与教育技术、现代教师学导论、阅读与写作、初等数学、现代汉语、儿童文学、音乐基础、舞蹈基础等。

特殊教育专业

【学制】学制四年,授予教育学学士学位。

【培养目标】本专业培养综合素质优良、专业基础扎实、富有创新精神、具有先进教育理念和较强实践能力、适应各类特殊教育机构从事特殊儿童教育、训练、康复服务及相关研究工作的优秀特殊教育教师。

【培养要求】系统掌握心理学、教育学和特殊教育学的基础理论,熟练现代教育技术与手段,具有先进的教育理念和较强的教育反思能力。具备独立从事特殊儿童的诊断、鉴定、咨询、教育、训练管理等工作的能力。

【主要课程】普通心理学、教育原理、特殊教育概论、发展心理学、人体解剖生理学、医学基础、特殊儿童心理与教育、特殊学校课程与教学、感知觉训练、定向行走教学、手语、盲文、语训等。


学部风采

 

教育学部大家庭

2019年国家卓越学前教育专业团队在学校互联网+创新创业大赛中喜摘桂冠

教育学部承办第二届G20教育对话

教育学部承办亚太领导圆桌会议

教育学部承办“教师教育移动学习”国际会议

教育学部承办UNESCO-东盟国家乡村教师支持系统国教研修班

教育学部承办中国高等教育学会教师教育分会2017学术年会

教育学部作为教育中小学名校长领航工程广西师范大学培养基地启动

教育学部主办广西STEAM创新教育峰会


教育学部承接广西基础教育名师深蓝工程学员边境县巡回讲学

教育技术系学生进行专业布展

小学教育专业自编教材特色活动每年在邑谷免费展出

教育技术系学生教育实习中承担学校电视摄像工作

教育学部承接广西基础教育名校长领航工程学员红水河流域巡回讲学

特殊教育专业同学担任桂林市中小学生残运会志愿者

应用心理学专业学生运用专业所学,到中小学开展校园心理拓展活动

国家卓越学前教育专业49位实践导师与14位各地市教导员参与人才培养方案修订的研讨

2018级国家卓越学前教育专业本科生课间展示自制儿童心理研究材料

教育学团队获得国家教学成果一等奖

教育学学科带头人获得广西社科优秀成果一等奖


学部专业历年录取分数统计表