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2015年国际文化教育学院专业简介

2015年9月25日更新:2015年9月25日招生办
分类:合作办学

          国际文化教育学院成立于2000年2月,下设汉语言文化系和外国语言文化系,主要承担外国留学生和中外合作办学类项目本科专业中国学生的招生、教学和管理工作。学院师资雄厚,现有专职教师31人,博士7人,其中教授4人,副教授10人,硕士生导师10人。此外,还有近30名来自美、英、法和加拿大等国外专外教和40多名兼职老师。学院与国外众多知名大学建立了长期、友好、密切的合作关系,师生交流活动频繁,是一个享誉国内外的国际化教学与研究基地。学院近10余年来已接收一万多名长短期留学生,分别来自美国、英国、澳大利亚、韩国、日本、俄罗斯、荷兰、意大利、尼泊尔、越南、泰国和印度尼西亚等60多个国家。学院现有长短期留学生约1800人,众多留学生给中国学生创造了良好的外语学习环境。

  学院从2004年开始招收中外校际交流项目学生,培养本科层次“外语+专业”的复合型、国际型和应用型高素质人才,现有中英、中美、中法、中加等项目中国学生1000余名,另在国外合作大学有200多名“2+2”项目在读学生。至今已有近600名项目学生先后完成学业,获得了海外合作大学授予的学士学位,并在国内外找到了理想的工作。另外,学院还为在读学生提供许多赴美、英、法、加拿大、俄罗斯等国短期学习和交流的机会,还可参加我校的学生交流项目赴国外及香港、台湾等地高校长期学习,提高学生的国际视野。

招生咨询电话:0773-5809819,3696767,18278361699          http://www.cice.gxnu.edu.cn

 

学前教育(中英合作办学)专业

学制】学制四年,授中、英双学士学位。

培养方式】2.5+1.5(前2.5年在广西师范大学学习,部分核心课程由英国格林多大学派教师到校授课,后1.5年在英国格林多大学学习)。

培养目标】主要培养能在中英双语的托幼机构从事保教和研究工作的教师,学前教育行政管理人员以及其他有关机构的教学、管理、研究的高级应用型、国际型人才。

培养要求】掌握国际前沿的学前教育基本理论、知识和技能,了解学科的最新成就和国际发展趋势;接受国际先进的幼儿教育理念和技能训练,具有在双语托幼机构进行保育、教育和研究的能力;了解中、英两国幼儿教育行业的政策、法规及其发展动态,具有丰富的跨文化知识和一定的科学研究能力以及极强的动手能力和创新能力。

主要课程】学前教育学、学前儿童发展心理学、学前教育史、学前卫生学、学前课程论、学前游戏论、创新思维与技术、幼儿园管理、声乐、琴法、舞蹈等。

主要内容】2013年,经国家教育部审批,广西师范大学与英国格林多大学合作举办学前教育专业本科教育项目(项目批准书编号:MOE45UK2A20131466N,查阅网址:http://www.crs.jsj.edu.cn/index.php/default/approval/detail/958#)。学生如按时修完两校教学计划规定的课程并获得相应学分,可获得广西师范大学本科毕业证书,如符合学士学位授予条件,可同时获得广西师范大学和英国格林多大学(Glyndwr University)授予的学士学位。

格林多大学始建于1887年,位于威尔士东北部瑞克斯汉(Wrexham),既有完善的城市生活设施又有绝佳的自然风光。格林多大学是北威尔士地区著名的公立高等院校,由英国王储查尔斯王子担任名誉校长,学历教育涵盖了专科、本科、硕士、博士,在教学评估中获优秀等级。该校注重教师参与教学,并长期致力于学生的应用能力和科研能力提升,毕业生的就业率高,毕业生起薪水平明显高于平均水平。

 

英语(中美校际交流)专业

学制】学制四年,授中、美双学士学位。

培养方式】2+2(前2年在广西师范大学学习,后2年在威斯康星州拉克罗斯大学学习)。

培养目标】培养具有扎实的英语语言基础和宽广的文化知识,能熟练运用英语在外贸、外企、外事、文化、新闻出版、旅游等部门工作的应用型、复合型英语人才。

培养要求】具有扎实的英语语言基本功和较强的英语交际能力;具有宽广的知识面,要求具有较好的汉语知识和表达能力,熟悉英语国家的基本概况,同时必须具备一定的人文学科知识和科学技术知识;具有突出的英汉口笔译实践能力。

主要课程】第一阶段(国内阶段):英语视听、英语阅读、英语写作、综合英语、英语口语、英语国家概况、英语报刊选读、翻译理论、口笔译等。

  第二阶段(国外阶段):主修英语修辞与英语写作课程,同时开设第二外语、英语文学、公共口语交际、国际研究、莎士比亚文学等课程。

主要内容】自2007年以来,我校与美国威斯康星州立拉克罗斯大学(University of Wisconsin-La Crosse)合作办学。根据两校签署的合作协议规定,两校互相承认对方的课程和学分,学生如按时修完两校教学计划规定的课程并获得相应学分,可获得广西师范大学本科毕业证书,如符合学士学位授予条件,可同时获得广西师范大学和威斯康星拉克罗斯大学授予的学士学位。无法出国学习的中美项目学生,按学校有关规定,学生可根据个人学习基础提出申请到校内师范性专业之外的其他本科专业学习,由学校根据各专业的实际情况进行审批。分流后学生按照分流进入的专业收费标准缴纳学费,其待遇、毕业文凭与本校同专业的其他学生一致。分流后选择英语(商务英语)应用型人才培养类专业的学制共4年(即2+2模式),选择其他专业的学制共5年(即2+3模式)。

威斯康星州拉克罗斯大学创办于1909年,是威斯康星大学系统13所四年制综合性本科院校之一。在《美国新闻与世界报道》的2009年“美国优秀学校”排名中威斯康星拉克罗斯大学位于中西部公立大学的第二名,在《基普林格》杂志全美前100名最有价值的公立大学中排名第39位。学校位于著名的密西西比河上游东岸拉克罗斯市,山清水秀,校园处在安静和谐的居民区内,治安状况良好,是学习和生活的理想之地。

 

英语(中英校际交流)专业

学制】学制四年,授中、英双学士学位。

培养方式】2+2(前2年在广西师范大学学习,后2年在英国格林多大学学习)。

培养目标】培养具有扎实的英语语言基础和宽广的文化知识,能熟练运用英语在教育、科技、外企、外事、文化、新闻出版等部门从事教学、翻译、管理、研究等工作的复合型英语人才。

培养要求】具有扎实的英语语言基本功和较强的英语交际能力;具有宽广的知识面,要求具有较好的汉语知识和表达能力,熟悉英语国家的基本概况,同时必须具备一定的人文学科的知识和科学技术知识;具有突出的英汉口笔译的实践能力。

主要课程】第一阶段(国内阶段):英语视听、英语阅读、英语写作、综合英语、英语口语、英语国家概况、英语报刊选读、翻译理论、口笔译等。

   第二阶段(国外阶段):按个人爱好,可选择修读以下方向的专业课程:英国文学、英语与传媒、新媒体研究等。

主要内容】自2007年以来,我校与英国格林多大学(Glyndwr University)合作办学。根据两校签署的合作协议规定,两校互相承认对方的课程和学分,学生如按时修完两校教学计划规定的课程并获得相应学分,可获得广西师范大学本科毕业证书,如符合学士学位授予条件,可同时获得广西师范大学和英国格林多大学(Glyndwr University)的授予的学士学位。在获得学士学位后,学生可直接与英国各高校联系,申请免试攻读硕士学位。无法出国学习的中英项目学生,按学校有关规定,环境设计、视觉传达设计两个艺术类本科专业学生可申请分流到校内相应的应用型人才培养类或职教师资类本科专业学习(2+3模式),英语专业学生可提出申请到校内师范性专业之外的其他专业学习,学校根据各专业的实际情况进行审批。分流后按照分流进入的专业收费标准缴纳学费,其待遇、毕业文凭与同专业的其他学生一致。分流后选择英语(商务英语)应用型人才培养类专业的学制共4年(即2+2模式),选择其他专业的学制共5年(即2+3模式)。

 

环境设计(中英校际交流)专业

学制】学制四年,授中、英双学士学位。

培养方式】2+2(前2年在广西师范大学学习,后2年在英国格林多大学学习)。

培养目标】培养具有扎实的英语语言基础和宽广的文化知识,具备艺术设计尤其是环境设计基本理论、基本知识和基本技能,能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的 “专业+英语” 高级专门人才。

培养要求】具有扎实的英语语言基本功和较强的英语交际能力;具有扎实的艺术设计尤其是环境设计基本知识和理论,具有设计创作的基本能力和环境设计专业应用能力;了解文化艺术事业的方针、政策和法规,了解国内外艺术设计学科发展的动态。

主要课程】第一阶段(国内阶段):英语视听、英语阅读、英语写作、综合英语、雅思考试强化培训、公共必修课程、艺术设计专业基础课程等。

  第二阶段(国外阶段):按个人爱好,可选择修读以下方向的专业课程:应用艺术、美术设计、动画设计、镜头媒体创作、图解设计、儿童出版图解设计、互动多媒体设计等。

主要内容】自2007年以来,我校与英国格林多大学(Glyndwr University)合作办学。根据两校签署的合作协议规定,两校互相承认对方的课程和学分,学生如按时修完两校教学计划规定的课程并获得相应学分,可获得广西师范大学本科毕业证书,如符合学士学位授予条件,可同时获得广西师范大学和英国格林多大学(Glyndwr University)的授予的学士学位。在获得学士学位后,学生可直接与英国各高校联系,申请免试攻读硕士学位。无法出国学习的中英项目学生,按学校有关规定,环境设计、视觉传达设计两个艺术类本科专业学生可申请分流到校内相应的应用型人才培养类或职教师资类本科专业学习(2+3模式),英语专业学生可提出申请到校内师范性专业之外的其他专业学习,学校根据各专业的实际情况进行审批。分流后按照分流进入的专业收费标准缴纳学费,其待遇、毕业文凭与同专业的其他学生一致。分流后选择英语(商务英语)应用型人才培养类专业的学制共4年(即2+2模式),选择其他专业的学制共5年(即2+3模式)。

 

视觉传达设计(中英校际交流)专业

学制】学制四年,授中、英双学士学位。

培养方式】2+2(前2年在广西师范大学学习,后2年在英国格林多大学学习)。

培养目标】培养具有扎实的英语语言基础和宽广的文化知识,具备艺术设计尤其是视觉传达设计的基本理论、基本知识和基本技能,能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的 “专业+英语” 高级专门人才。

培养要求】具有扎实的英语语言基本功和较强的英语交际能力;具有扎实的艺术设计尤其是视觉传达设计的基本知识和理论,具有设计创作的基本能力尤其是视觉传达设计专业应用能力;了解文化艺术事业的方针、政策和法规,了解国内外艺术设计学科发展的动态。

主要课程】第一阶段(国内阶段):英语视听、英语阅读、英语写作、综合英语、雅思考试强化培训、公共必修课程、艺术设计专业基础课程等。

第二阶段(国外阶段):按个人爱好,可选择修读以下方向的专业课程:应用艺术、美术设计、动画设计、镜头媒体创作、图解设计、儿童出版图解设计、互动多媒体设计等。

主要内容】自2007年以来,我校与英国格林多大学(Glyndwr University)合作办学。根据两校签署的合作协议规定,两校互相承认对方的课程和学分,学生如按时修完两校教学计划规定的课程并获得相应学分,可获得广西师范大学本科毕业证书,如符合学士学位授予条件,可同时获得广西师范大学和英国格林多大学(Glyndwr University)的授予的学士学位。在获得学士学位后,学生可直接与英国各高校联系,申请免试攻读硕士学位。无法出国学习的中英项目学生,按学校有关规定,环境设计、视觉传达设计两个艺术类本科专业学生可申请分流到校内相应的应用型人才培养类或职教师资类本科专业学习(2+3模式),英语专业学生可提出申请到校内师范性专业之外的其他专业学习,学校根据各专业的实际情况进行审批。分流后按照分流进入的专业收费标准缴纳学费,其待遇、毕业文凭与同专业的其他学生一致。分流后选择英语(商务英语)应用型人才培养类专业的学制共4年(即2+2模式),选择其他专业的学制共5年(即2+3模式)。

 

英语(中加校际交流)专业

主要内容】中加人才培养项目是经教育行政管理部门批准,由广西师范大学与加拿大滑铁卢大学瑞尼森学院合作开展的中外人才培养项目,旨在培养更好地适应经济全球化的发展趋势的“英语+专业” 能力结构的高级复合型人才。加拿大滑铁卢大学瑞尼森学院授权加拿大国际教育基金会暨中心(CFCIE)参与项目的实施。

该项目招收的学生前2学年按照加拿大教育教学模式,英语主要课程选用国外优秀的英文教材,聘请外籍师资承担主要英语教学任务。2年后,根据学校有关规定,学生可提出申请到校内师范性专业之外的其他本科专业学习,学校根据各专业的实际情况进行审批。分流后学生按照分流进入的专业收费标准缴纳学费,其待遇、毕业文凭与本校同专业的其他学生一致。分流后选择英语(商务英语)应用型人才培养类专业的学制共4年(即2+2模式),选择其他专业的学制共5年(即2+3模式)。

该项目招生计划纳入广西师范大学全日制普通本科招生计划管理,在项目期学习期间(前2年)学费按广西区物价部门批复的收费标准收取,分流到其它专业后按相应专业的收费标准执行。

主要英语课程】:综合英语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语口语、商务英语、英语国家社会与文化、英语学习策略与技巧、英美文学选读等。